Newsflash
Selamat Datang ke Pendidikan Khas PDF Print E-mail
User Rating: / 8
PoorBest 
Written by Web Master   
Saturday, 12 June 2004
2007-07-29
VISI
  • Pendidikan Khas SMK Tengku Mahmud Iskandar mencapai kecemerlangan menjelang 2010
  •  MISI


     Memastikan pencapaian kurikulum akdemik berfungsi, meningkatkan pencapaian pelajar dalam aktiviti kokurikulum , memastikan sahsiah dan disiplin pelajar sentiasa dpuji, melaksanakan sistem pengurusan dan pentadbiran yang telus dan mewujudkan persekitaran yang kondusif


 

 

 

 

Perkhidmatan kepada kanak-kanak kurang upaya adalah tanggungjawab tiga Kementerian, Kementerian Kesihatan, Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat dan Kementerian Pendidikan Malaysia.

 

Pendidikan bagi kanak-kanak tersebut dikendalikan oleh dua Kementerian iaitu Kementerian Pendidikan Malaysia dan Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat. Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat menyediakan perkhidmatan pendidikan kepada kanak-kanak yang
menghadapi masalah:

·         cacat fizikal teruk,

·         rencatan akal sederhana dan teruk,

·         pelbagai kecacatan, dan

·         kecacatan yang tidak membolehkan kanak-kanak tersebut untuk belajar di sekolah-sekolah yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

 

 
BERSAMA-SAMA KITA MENINTEGRASIKAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS SELARAS DENGAN HASRAT KERAJAAN
BERSAMA-SAMA MEMAJUKAN PENDIDIKAN KHAS DI MATA DUNIA
BERGANDING BAHU BERSAMA MOHD DAN BIN YUSOF

 

 

  •  

    Kementerian Pendidikan Malaysia menyediakan perkhidmatan pendidikan untuk murid-murid pemulihan khas dan berkeperluan khas yang mempunyai masalah penglihatan, pendengaran dan bermasalah pembelajaran. Kategori kanak-kanak bermasalah pembelajaran (BP) di bawah tanggung jawab Kementerian Pendidikan Malaysia adalah seperti berikut:

    ·         Sindrom Down,

    ·         Autisme ringan,

    ·         Attention Deficit Hyperaktif Disorder,

    ·         Terencat akal minimum, dan

    ·         Bermasalah pembelajaran spesifik (contoh: Disleksia)

    ·         Pendidikan yang diberi menekankan kepada perkembangan jasmani, emosi, rohani dan intelek selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.
  • Pelajar Pendidikan Khas adalah pelajar yang dikesan mempunyai masalah pembelajaran berasaskan tahap fungsi keupayaan dan definisi dalam beberapa kemahiran keupayaan kognitif, berbahasa dan pertuturan ,menguasai keupayaan membaca, kemahiran pekembangan sosial, perkembangan diri, pengamatan penglihatan, pengamatan pendengaran, pengurusan dan menguasai keupayaan matematik.
  • Program Pendidikan Khas di SMKTMI telah dijalankan mulai 1 Januari 2001 dengan bilangan pelajar seramai 6 orang yang telah tamat pendidikan (Pendidikan Khas ) dari sekolah rendah berhampiran.
  • Mulai 1 Januari 2002, Jabatan Pendidikan Negeri Johor (JPNJ) telah menambah seorang lagi guru Pend. Khas.
  • Kini pada tahun 2007 bilangan guru telah bertambah kepada 7 orang dan pelajar telah meningkat kepada 42 orang dengan bilangan kelas sebanyak 7 kelas.
  • (Guru masih kekurangan 3.5 orang)
  • Pelajar Pendidikan Khas sekolah ini berumur antara 13 tahun hingga 21 tahun
  • terdiri daripada kategori ‘
  • Syndrom Down’,
  • Hiper aktif, Hipo aktif,
  • Kurang Daya Tumpuan,
  • kerencatan mental, ‘
  • Slow Learner’,
  • ‘Cereberal Palsy’,
  • ‘dyslecxia’,
  • Autisme dan sebagainya
  • Last Updated ( Wednesday, 19 September 2007 )
     
    < Prev   Next >
    Advertisement
    Pelawat Aktif
    We have 1 guest online
    Pautan Web
    50 tahun kemeerdekaan

     

    emoe

    hilmi



      
      
      
     



    Ruangan Iklan
     
    PRODUK PILIHAN KAMI
     
     
     

     
    Khasiat Susu Alpha Lipid
     
     
     Seitenanfang