http://pendidikankhas.com/forum/ Sat, 04 Sep 2010 01:28:20 +0800 MyBB http://pendidikankhas.com/forum/thread-59.html Fri, 20 Aug 2010 00:40:56 +0800 anwar_hall http://pendidikankhas.com/forum/thread-59.html
saya anwar, pelajar teknologi maklumat dari UPSI, untuk final project saya, saya membina courseware utk pelajar autisme....jadi tujuan saya menyertai forum ini ialah untuk mengetahui lebih lanjut mengenai pelajar autisme bagi membantu saya untuk menghasilkan sebuah courseware yang betul2 berfungsi untuk pelajar autisme. Supaya mereka boleh belajar dengan lebih baik....

sehubungan dengan itu, mana2 ahli yang ada sukatan pelajaran dan huraian sukatan pelajaran pendidikan khas rendah dan menengah..saya pohon agar dapat di hantar ke e-mail saya ( localhostz_anwar@yahoo.com) ini kerena amat sukar utk saya mendapatkanya...

tq]]>
saya anwar, pelajar teknologi maklumat dari UPSI, untuk final project saya, saya membina courseware utk pelajar autisme....jadi tujuan saya menyertai forum ini ialah untuk mengetahui lebih lanjut mengenai pelajar autisme bagi membantu saya untuk menghasilkan sebuah courseware yang betul2 berfungsi untuk pelajar autisme. Supaya mereka boleh belajar dengan lebih baik....

sehubungan dengan itu, mana2 ahli yang ada sukatan pelajaran dan huraian sukatan pelajaran pendidikan khas rendah dan menengah..saya pohon agar dapat di hantar ke e-mail saya ( localhostz_anwar@yahoo.com) ini kerena amat sukar utk saya mendapatkanya...

tq]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-58.html Wed, 18 Aug 2010 05:09:31 +0800 rahani http://pendidikankhas.com/forum/thread-58.html
Saya adalah seorang pelajar master pendidikan di UPSI.selamat berkenalan semua. Saya amat berbesar hati sekiranya rakan-rakan dapat meluangkan sedikit masa utk menjawab soalan tinjauan saya ini.terima kasih.

http://www.surveymonkey.com/s/LCSD9RF]]>
Saya adalah seorang pelajar master pendidikan di UPSI.selamat berkenalan semua. Saya amat berbesar hati sekiranya rakan-rakan dapat meluangkan sedikit masa utk menjawab soalan tinjauan saya ini.terima kasih.

http://www.surveymonkey.com/s/LCSD9RF]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-57.html Sat, 19 Jun 2010 12:54:51 +0800 cikguros http://pendidikankhas.com/forum/thread-57.html
saya terpanggil untuk membincangkan topik sistem pembelajaran malaysia

http://ryujiblog.blogspot.com/2010/06/ed...ology.html

saya terbaca di sebuah blog yang menceritakan keburukan sistem pendidikan kita. jadi apa kata anda semua tentang masalah ini?]]>
saya terpanggil untuk membincangkan topik sistem pembelajaran malaysia

http://ryujiblog.blogspot.com/2010/06/ed...ology.html

saya terbaca di sebuah blog yang menceritakan keburukan sistem pendidikan kita. jadi apa kata anda semua tentang masalah ini?]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-56.html Wed, 19 May 2010 20:41:50 +0800 hasrina_83 http://pendidikankhas.com/forum/thread-56.html
Bagaimana cara memohon gstt pendidikan khas?Adakah permohonan telah dibuka.Saya mempunyai ijazah Pengurusan Kerja Sosial,adakah saya layak untuk memohon gstt pendidikan khas ini.Harap dapat membantu.]]>
Bagaimana cara memohon gstt pendidikan khas?Adakah permohonan telah dibuka.Saya mempunyai ijazah Pengurusan Kerja Sosial,adakah saya layak untuk memohon gstt pendidikan khas ini.Harap dapat membantu.]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-55.html Thu, 13 May 2010 09:22:10 +0800 maybella http://pendidikankhas.com/forum/thread-55.html http://pendidikankhas.com/forum/thread-54.html Tue, 13 Apr 2010 11:00:50 +0800 orangair http://pendidikankhas.com/forum/thread-54.html Sy seringkali menerima rungutan rkn2 yg bekerja sbg PPM terutama PPM Pend. Khas..Sbgai contoh mereka diminta mengecat bilik darjah, mengemas sisa makanan guru2 PPKI dan menemani pelajar PPKI lelaki ke(berumur 12 tahun) ke tandas sdgkan terdapat guru2 PPKI lelaki. Minta jasa baik tuan/puan dapat memberi Contoh Senarai Tugas PPM Pend. Khas agar mereka memahami skop bidang/tugas mereka dan mereka lebih selesa dan ikhlas utk berkerja.]]> Sy seringkali menerima rungutan rkn2 yg bekerja sbg PPM terutama PPM Pend. Khas..Sbgai contoh mereka diminta mengecat bilik darjah, mengemas sisa makanan guru2 PPKI dan menemani pelajar PPKI lelaki ke(berumur 12 tahun) ke tandas sdgkan terdapat guru2 PPKI lelaki. Minta jasa baik tuan/puan dapat memberi Contoh Senarai Tugas PPM Pend. Khas agar mereka memahami skop bidang/tugas mereka dan mereka lebih selesa dan ikhlas utk berkerja.]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-53.html Tue, 13 Apr 2010 10:51:59 +0800 orangair http://pendidikankhas.com/forum/thread-53.html saya ingin memohon jasa baik tuan/puan memberikan maklumat lebih terperinci ttg syarat kemasukan pelajar pendidikan khas rendah dengan lebih jelas lagi..syarat yg telah diberikan oleh En. Mohd Dan terlalu umum dan ringkas..
> berumur 6+ hingga 14+ tahun
> disahkan oleh pengamal perubatan
> dan boleh mengurus diri tanpa bantuan orang lain

ada sesetengah sekolah menerima calon/pelajar yg tidak mampu mengurus diri tanpa bantuan orang lain,mempunyai kecacatan fizikal yang teruk (mggunakan kerusi roda),tingkahlaku luarbiasa seperti hyperaktif (susah kawal),ganas atau mental yang teruk, mengalami penyakit dalaman seperti sawan,jantung dan lain-lain.Bukan niat sy utk menafikan hak pelajar/ibubapa tersebut..tetapi pelajar tersebuit boleh dihantar di PDK (Kebajikan Masyarakat), program swasta atau bimbingan penjaga masing-masing..]]> saya ingin memohon jasa baik tuan/puan memberikan maklumat lebih terperinci ttg syarat kemasukan pelajar pendidikan khas rendah dengan lebih jelas lagi..syarat yg telah diberikan oleh En. Mohd Dan terlalu umum dan ringkas..
> berumur 6+ hingga 14+ tahun
> disahkan oleh pengamal perubatan
> dan boleh mengurus diri tanpa bantuan orang lain

ada sesetengah sekolah menerima calon/pelajar yg tidak mampu mengurus diri tanpa bantuan orang lain,mempunyai kecacatan fizikal yang teruk (mggunakan kerusi roda),tingkahlaku luarbiasa seperti hyperaktif (susah kawal),ganas atau mental yang teruk, mengalami penyakit dalaman seperti sawan,jantung dan lain-lain.Bukan niat sy utk menafikan hak pelajar/ibubapa tersebut..tetapi pelajar tersebuit boleh dihantar di PDK (Kebajikan Masyarakat), program swasta atau bimbingan penjaga masing-masing..]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-52.html Tue, 13 Apr 2010 10:39:46 +0800 orangair http://pendidikankhas.com/forum/thread-52.html http://pendidikankhas.com/forum/thread-51.html Tue, 02 Mar 2010 00:11:17 +0800 ctnorzakiah http://pendidikankhas.com/forum/thread-51.html saya ingin mendapatkan contoh surat yang dibuat untuk menuntut bayaran insentif mengajar pendidikan khas..
diharap en.mohd dan dapat memberikan contoh surat tersebut.
terima kasih]]> saya ingin mendapatkan contoh surat yang dibuat untuk menuntut bayaran insentif mengajar pendidikan khas..
diharap en.mohd dan dapat memberikan contoh surat tersebut.
terima kasih]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-50.html Fri, 19 Feb 2010 13:49:02 +0800 nana3906 http://pendidikankhas.com/forum/thread-50.html
satu soalan yang bermain2 dikepala nana.. nape nk jd gstt pen.khas ni dan apa relatednya degree nana ngn pen.khas... pe nana nk jawab ekh... nana ada degree IT....

taun lps dh jd gstt..tp kntrak taun ni xdisambg dah... tu yg mtk gstt pen.khas lak......]]>
satu soalan yang bermain2 dikepala nana.. nape nk jd gstt pen.khas ni dan apa relatednya degree nana ngn pen.khas... pe nana nk jawab ekh... nana ada degree IT....

taun lps dh jd gstt..tp kntrak taun ni xdisambg dah... tu yg mtk gstt pen.khas lak......]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-46.html Sat, 06 Feb 2010 01:22:57 +0800 Mathew http://pendidikankhas.com/forum/thread-46.html http://pendidikankhas.com/forum/thread-45.html Tue, 02 Feb 2010 20:31:41 +0800 maria http://pendidikankhas.com/forum/thread-45.html http://pendidikankhas.com/forum/thread-44.html Tue, 02 Feb 2010 19:43:59 +0800 maria http://pendidikankhas.com/forum/thread-44.html http://pendidikankhas.com/forum/thread-43.html Tue, 26 Jan 2010 12:49:07 +0800 Tn Hj Mohd Dan http://pendidikankhas.com/forum/thread-43.html
Bahagian & Keterangan

Kornea
merupakan selaput hening di hadapan biji mata yg menutup mata hitam dan anak mata. Mempengaruhi hampir keseluruhan kuasa mata.

Retina
lapisan mata paling dalam yg peka kpd cahaya mata hitam.

Makular
merupakan kawasan anatomi kecil yang dapat dibezakan daripada tisu sekelilingnya

Iris
bahagian yang paling jelas pada mata. Mempengaruhi warna mata.

Kanta Mata
bersifat lut sinar, menfokus objek pada jarak yang berbeza-beza

Pupil
bahagian tengah anak mata, berwarna hitam, di kelilingi oleh iris, mengawal jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata.

Punca
Terdapat pelbagai punca bagi kecacatan ini termasuk:

1) baka dan keturunan
2) komplikasi semasa hamil dan semasa lahir
3) Rubella
Rubella adalah penyakit virus berjangkit seakan-akan cacar yg boleh menyebabkan kecacatan kepada bayi sekiranya dihidapi oleh seseorang ibu yg mengandung antara satu hingga tiga bulan.]]>
Bahagian & Keterangan

Kornea
merupakan selaput hening di hadapan biji mata yg menutup mata hitam dan anak mata. Mempengaruhi hampir keseluruhan kuasa mata.

Retina
lapisan mata paling dalam yg peka kpd cahaya mata hitam.

Makular
merupakan kawasan anatomi kecil yang dapat dibezakan daripada tisu sekelilingnya

Iris
bahagian yang paling jelas pada mata. Mempengaruhi warna mata.

Kanta Mata
bersifat lut sinar, menfokus objek pada jarak yang berbeza-beza

Pupil
bahagian tengah anak mata, berwarna hitam, di kelilingi oleh iris, mengawal jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata.

Punca
Terdapat pelbagai punca bagi kecacatan ini termasuk:

1) baka dan keturunan
2) komplikasi semasa hamil dan semasa lahir
3) Rubella
Rubella adalah penyakit virus berjangkit seakan-akan cacar yg boleh menyebabkan kecacatan kepada bayi sekiranya dihidapi oleh seseorang ibu yg mengandung antara satu hingga tiga bulan.]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-42.html Tue, 26 Jan 2010 12:44:23 +0800 Tn Hj Mohd Dan http://pendidikankhas.com/forum/thread-42.html
Kebutaan:
penglihatan kurang daripada 3/60, pada mata yang terbaik ataupun medan penglihatan kurang daripada 10 darjah setelah menerima rawatan ataupun pembetulan biasa (refractive)

Rabun ataupun penglihatan terhad (low vision):
penglihatan kurang dari 6/18 sehingga persepsi cahaya pada mata yang terbaik ataupun medan penglihatan kurang daripada 10 darjah sesudah rawatan ataupun pembetulan biasa (refractive). Individu dengan penglihatan terhad dapat melakukan tugas seharian menggunakan deria penglihatan.

Terdapat beberapa tahap masalah penglihatan yang membezakan antara buta dengan penglihatan terhad ataupun low vision berdasarkan ujian visual akuiti dan juga adaptasi pendidikan kha. Masalah penglihatan dapat di lihat dalam tahap berikut:

Sederhana
Masalah pada tahap sederhana masih membolehkan kanak-kanak melihat cahaya dan menjalankan aktiviti melibatkan deria penglihatan dengan menggunakan alat Bantu khas seperti kanta.

Teruk
Masalah pada tahap teruk menyebabkan kanak-kanak mungkin memerlukan lebih banyak masa dan tenaga dalam menjalankan aktiviti malah mengalami kesukaran melakukan aktiviti berkaitan penglihatan termasuk mobiliti, walaupun dengan bantuan alat khas.

Sangat teruk
Masalah pada tahap sangat teruk mengakibatkan kanak-kanak menghadapi kesukaran melakukan aktiviti visual seperti membaca dan mobiliti serta perlu bergantung pada deria-deria lain.]]>
Kebutaan:
penglihatan kurang daripada 3/60, pada mata yang terbaik ataupun medan penglihatan kurang daripada 10 darjah setelah menerima rawatan ataupun pembetulan biasa (refractive)

Rabun ataupun penglihatan terhad (low vision):
penglihatan kurang dari 6/18 sehingga persepsi cahaya pada mata yang terbaik ataupun medan penglihatan kurang daripada 10 darjah sesudah rawatan ataupun pembetulan biasa (refractive). Individu dengan penglihatan terhad dapat melakukan tugas seharian menggunakan deria penglihatan.

Terdapat beberapa tahap masalah penglihatan yang membezakan antara buta dengan penglihatan terhad ataupun low vision berdasarkan ujian visual akuiti dan juga adaptasi pendidikan kha. Masalah penglihatan dapat di lihat dalam tahap berikut:

Sederhana
Masalah pada tahap sederhana masih membolehkan kanak-kanak melihat cahaya dan menjalankan aktiviti melibatkan deria penglihatan dengan menggunakan alat Bantu khas seperti kanta.

Teruk
Masalah pada tahap teruk menyebabkan kanak-kanak mungkin memerlukan lebih banyak masa dan tenaga dalam menjalankan aktiviti malah mengalami kesukaran melakukan aktiviti berkaitan penglihatan termasuk mobiliti, walaupun dengan bantuan alat khas.

Sangat teruk
Masalah pada tahap sangat teruk mengakibatkan kanak-kanak menghadapi kesukaran melakukan aktiviti visual seperti membaca dan mobiliti serta perlu bergantung pada deria-deria lain.]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-41.html Tue, 26 Jan 2010 12:24:15 +0800 MohdHilmi.com http://pendidikankhas.com/forum/thread-41.html kanak-kanak yang memerlukan pendidikan khas kerana masalah penglihatan. Kaedah penyampaian pembelajaran dan bahan bantu mengajar perlu diadaptasikan denagn keperluan kanak-kanak ini supaya dapat mengoptimakan pembelajaran dan pencapaian mereka.

Murid-murid di program ini juga mengikuti pelajaran yang sama seperti diikuti oleh murid normal. Yang berbeza adalah kaedahnya, di mana murid-murid ini didedahkan kepada penggunaan bahan cetak yang dibesarkan saiz tulisannya bagi yang rabun manakala bagi yang buta mereka akan diajar menggunakan Braille. Program ini juga disediakan dalam dua jenis iaitu sekolah khas dan di sekolah biasa (bagi program integrasi)

Kanak-kanak ini memerlukan kurikulum khas yang khusus dan kaedah pengajaran yang sesuai dengan ketidakupayaan mereka. Masa mereka di sekolah adalah masa yang amat berharga yang perlu digunakan sepenuhnya untuk meminimumkan kesan kecacatan terhadap keupayaan mereka.]]> kanak-kanak yang memerlukan pendidikan khas kerana masalah penglihatan. Kaedah penyampaian pembelajaran dan bahan bantu mengajar perlu diadaptasikan denagn keperluan kanak-kanak ini supaya dapat mengoptimakan pembelajaran dan pencapaian mereka.

Murid-murid di program ini juga mengikuti pelajaran yang sama seperti diikuti oleh murid normal. Yang berbeza adalah kaedahnya, di mana murid-murid ini didedahkan kepada penggunaan bahan cetak yang dibesarkan saiz tulisannya bagi yang rabun manakala bagi yang buta mereka akan diajar menggunakan Braille. Program ini juga disediakan dalam dua jenis iaitu sekolah khas dan di sekolah biasa (bagi program integrasi)

Kanak-kanak ini memerlukan kurikulum khas yang khusus dan kaedah pengajaran yang sesuai dengan ketidakupayaan mereka. Masa mereka di sekolah adalah masa yang amat berharga yang perlu digunakan sepenuhnya untuk meminimumkan kesan kecacatan terhadap keupayaan mereka.]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-40.html Wed, 20 Jan 2010 22:52:30 +0800 azni http://pendidikankhas.com/forum/thread-40.html http://pendidikankhas.com/forum/thread-39.html Wed, 20 Jan 2010 22:42:32 +0800 azni http://pendidikankhas.com/forum/thread-39.html saya first day join.....ada anak berumur 13 thn, masalah penglihatan-low vision.dah hampir 5 tahun anak saya di sek rendah pendidikan khas.harap dapat berkongsi idea.nampaknya kt forum ni masalah penglihatan tak berapa ramai.hopefully lepas ni ramai boleh join.]]> saya first day join.....ada anak berumur 13 thn, masalah penglihatan-low vision.dah hampir 5 tahun anak saya di sek rendah pendidikan khas.harap dapat berkongsi idea.nampaknya kt forum ni masalah penglihatan tak berapa ramai.hopefully lepas ni ramai boleh join.]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-38.html Thu, 03 Dec 2009 16:17:53 +0800 techmir http://pendidikankhas.com/forum/thread-38.html Maafkan saya jika topik yang digunakan tidak berkaitan. Sekarang kami sedang menjalankan satu kajian mengenai satu produk yang dipanggil Microsoft Surface. Ia adalah sebuah komputer yang mempunyai skrin multi-sentuh dan membolehkan pengguna berinteraksi sesama sendiri semasa menggunakannya.
Di sini saya letakkan link ke salah satu video daripada youtube yang mempamirkan kebolehan komputer ini dalam pembelajaran.
Microsoft Surface for Education Purpose
Saya ingin meminta pendapat para pengguna forum ini dan juga Tn Hj, adakah produk ini dapat membantu dalam memberikan pembelajaran yang lebih efektif kepada kanak-kanak pendidikan khas dan jika ada sebarang idea tentang penambahbaikan, sila tuliskan sekali.
Terima kasih.]]> Maafkan saya jika topik yang digunakan tidak berkaitan. Sekarang kami sedang menjalankan satu kajian mengenai satu produk yang dipanggil Microsoft Surface. Ia adalah sebuah komputer yang mempunyai skrin multi-sentuh dan membolehkan pengguna berinteraksi sesama sendiri semasa menggunakannya.
Di sini saya letakkan link ke salah satu video daripada youtube yang mempamirkan kebolehan komputer ini dalam pembelajaran.
Microsoft Surface for Education Purpose
Saya ingin meminta pendapat para pengguna forum ini dan juga Tn Hj, adakah produk ini dapat membantu dalam memberikan pembelajaran yang lebih efektif kepada kanak-kanak pendidikan khas dan jika ada sebarang idea tentang penambahbaikan, sila tuliskan sekali.
Terima kasih.]]> http://pendidikankhas.com/forum/thread-37.html Mon, 05 Oct 2009 09:08:17 +0800 ribka http://pendidikankhas.com/forum/thread-37.html